Анализируя  пути развития учреждения образования, мы пришли  к выводу о том, что одним из главных источников его развития  является создание инновационного пространства.  Находясь в инновационном режиме с 2007 года, коллектив школы реализовал пять республиканских инновационных проектов.     

Целенаправленная совместная работа педагогов-практиков и ведущих белорусских ученых в республиканских проектах способствует эффективной реализации основной цели инновационной деятельности – опережающему развитию системы воспитания учреждения образования, повышению качества воспитания учащихся и уровня профессионализма педагогов.